In der „Schultütengruppe“ treffen sich alleVorschul-Kinder einmal wöchentlich. Für die ErzieherInnen im Haus stellt der Wechsel in die Grundschule eine Aufgabe von besonderer Bedeutung dar. Dabei werden unterschiedlichste Inhalte als wichtig erachtet. Eine stabile Persönlichkeit und ein gesundes Selbstbewusstsein erleichtern den Übergang. Deshalb steht auch das „Ich“ des einzelnen Kindes im Blickpunkt.

Auch speziellere Inhalte wie Sprach- und Textverständnis, Schrift und Buchstaben, Zahlen und Mengen, Verkehrserziehung sowie sachkundliche Themen wie beispielsweise „Weltall“ oder „die Elemente“ finden Berücksichtigung im vorschulischen Angebot. Feinmotorische Förderung, Förderung der Konzentrationsfähigkeit, Regelverständnis und die Anbahnung selbständigen Denkens sind weitere Bereiche der vorschulischen Erziehung im Kinderhaus.